بررسی فصل اول و دوم - علوم اول راهنمایی

فصل اول: ماده و ویژگی های آن

ساختار ماده

اتم و مولکول

ویزگی های ماده

جنبش ذره های سازنده ی ماده

فصل دوم: اثر گرما بر حجم مواد

انقباض و انبساط

انبساط مواد گوناگون

طرز نگهداری مواد آزمایشگاهی

ادامه نوشته

ردای پدر علم دنیا !

ادامه نوشته

تقسیم بندی مواد

مواد را می توان به صورت زیر تقسیم بندی کرد:

  

              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

    

 

ماده ی خالص: به ماده ای گفته می شود که از ذره های یکسان تشکیل شده است. مانند فلز آهن (Fe) و گاز کلر و آب .
ماده ی ناخالص (مخلوط) : ماده ای است از ذره های متفاوت تشکیل شده است مانند مخلوط آب و نمک و مخلوط آب و نفت. مخلوط ها به دو دسته ی همگن و غیر همگن تقسیم می شوند.
مخلوط همگن (محلول): مخلوطی است که ذره های تشکیل دهنده ی آن به طور یکنواخت در یکدیگر پخش شده اند و خواص آن در همه ی بخش ها یکسان است مانند محلول آب نمک یا محلول شکر در آب یک محلول دسته کم از دو جزء تشکیل شده است جزیی که مقدار مول بیشتری دارد حلال و دیگری حل شونده نام دارد.
مخلوط ناهمگن: مخلوطی است که ذره های تشکیل دهنده ی آن به طور یکنواخت در یکدیگر پخش نشده اند و خواص آن در همه ی بخش ها یکسان نیست. مانند مخلوط آب و نفت که به صورت دو لایه ی مجزا و اب در پایین نفت در بالا قرار می گیرند.
حالت های ماده :
حالت های ماده عبارتند از:
جامد: شکل و حجم معینی دارد مانند گوگرد، سدیم کلرید و سکه ی طلا
مایع: حجم معینی دارد اما شکل معینی ندارد مانند آب، اتانول و جیوه
گاز: شکل و حجم معینی ندارد مانند اکسیژن، هوا، کربن مونواکسید.

جدول علوم

 

ادامه نوشته

اثر ناخالصي بر نقطه انجماد و نقطه جوش

هر نوع ناخالصي(فرار يا غير فرار) دماي انجماد را كاهش مي دهد .مثلاً اضافه كردن اتانول در رادياتور يا نمك در آن(ضديخ)

ناخالصي هاي غير فرار دماي جوش را بالا مي برد مثل نمك

در مورد ناخالصي هاي فرار دو حالت پيش مي آيد .

۱- حالت اول: دماي جوش بالا مي رود.مثل اتان دي ال (اتيلن گليكول) در رادياتور

۲-حالت دوم :دماي جوش پايين مي آيد.مثل مخلوط تولوئن و آب

پس در مورد ناخالصي هاي فرار زود قضاوت نكنيد

كتاب اول راهنمايي صفحات ۲۱-۲۲

هر نوع كپي برداري با ذكر منبع مجاز است.

 

انواع حركت ورقه ها - علوم س

 

انواع حرکت ورقه ها
دور شونده	نزدیک شونده			لغزنده
	برخورد قاره ای با قاره ای	برخورد اقیانوسی با قاره ای	برخورد اقیانوسی با اقیانوسی
نتایج هر کدام از حرکت ها
دور شونده : گسترش کف اقیانوس وتشکیل پوسته جدید ، ایجاد رشته کوه های میان اقیانوسی ، آتشفشان های زیر دریایی و زلزله
نزدیک شونده :  اقیانوسی با قاره ای : ایجاد گودال های عمیق اقیانوسی ، ایجاد کوه های آتشفشانی بر روی قاره ها ، محل وقوع زلزله های شدید . اقیانوسی با اقیانوسی : ایجاد گودال های عمیق اقیانوسی ، ایجاد جزایر قوسی  (آتشفشانی ) ، محل وقوع زلزله های شدید . قاره ای با قاره ای : ایجاد کوه ها و چین خوردگی ها ، ایجاد زلزله در محل بر خورد
ورقه های لغزنده :  ایجاد گسل ها ، ایجاد زلزله

 

نکات وسوالات پیشرفته - فصل ۱- درون اتم

 فوزيون : (هم جوشي ) :
  تبديل هسته اتم هاي سبك به هسته اتم هاي سنگين تر

در خورشيد - ستارگان- بمب هيدرو‍‍‍‍ژني
فيسيون: (شكافت):تبديل هسته اتم هاي سنگين تر به هسته اتم هاي سبک تر

 _______________________
سوال:) در روش جوش هسته اي به جاي اورانيوم از ..................استفاده مي شود.
جواب:هيدروژن
سوخت بيشتر نيروگاه هاي هسته اي فلز .....................است.
جواب:اورانيوم
بيشترين استفاده از انرژي هسته اي توليد انرژي الكتريكي است.
تست : كدام ايزوتوپ در نيروگاه هاي هسته اي استفاده مي شود ؟

---

 فصل دوم - اتم وترکیب های شیمیایی- نکات مهم در آزمون های ورودی

در پایان به شما توصیه میکنم تمام مطالب طراحی شده را به یاد بسپارید.

برگرفته از وبلاگ : آقاي  سجاد اميني به آدرس

 www.oloom3ra.blogfa.com

 

 

نکاتی در زمینه علوم

نیروی رانشی و ربایشی

ôوقتي كه دو بار همنام یکدیگر را دفع می کنند یعنی نیرو در این حالت رانشی است.

ô وقتي كه دو بار ناهمنام یکدیگر را جذب می کنند یعنی نیرو در این حالت ربایشی است.

ôاجسام در اثر مالش باردار میشوند.

وسایل مورد نیاز: میله ی پلاستیکی(ابونیت)- میله ی شیشه ای- پارچه ی پشمی- کیسه پلاستیکی

پارچه را با میله ی پلاستیکی مالش میدهیم0 در این حالت میله ی پلاستیک را به میله ی پلاستیکی دیگری که هر دو بوسیله ی پارچه ی پشمی باردار شده اند نزدیک میکنیم در این حالت هر دو میله پلاستیکی همدیگر را دفع میکنن.

ôميله پلاستيك داراي بار (-)

و میله ی شیشهدای دارای بار (+) است.

سپس ميله ي شيشه اي را با كيسه ي پلاستیکی مالش می دهیم0 در این حالت میله ی شیشه ای میله ی پلاستیکی را جذب می کند.

‚الکتروسکوپ(برقنما)

õيك الكتروسكوپ(برقنما) چه چيزي را به ما نشان مي دهد ؟

1)نوع بار 2)وجود بار 3)رسانا یا نارسانا بودن

ôاگر جسمی را به کلاهک الکتروسکوپ نزدیک کنیم عقربه حرکت کرد ان جسم دارای بار و اگر حرکت نکرد ان جسم بدن بار است.

ô اگر جسمی را به کلاهک الکتروسکوپ نزدیک کنیم فاصله ي عقربه ان كمتر شد ان جسم داراي بار(+) و اگر جسمی را به کلاهک الکتروسکوپ نزدیک کنیم فاصله ي عقربه ان بيشتر شد ان جسم داراي بار(-) است.

1)با الكتروسكوپ چگونه میتوان تعیین کرد که:

الف) جسمی باردار است؟

با نزدیک کردن جسم به الکتروسکوپ اگر تغییری د وضعیت قرار گرفتن ورقه های الکتروسکوپ(میزان انحراف انها) ایجاد شد میتوان نتیجه گرفت جسم باردار است.

ب)جسم چه نوع باری دارد؟

اگر الکتروسکوپ باردار باشدمیتوان با نزدیک کردن میله با توجه به اینکه میزان انحراف کاهش یا افزایش یابد نوع بار میله را تشخیص داد اگر میله باردار با بار همنام الکتروسکوپ باشد میزان انحراف ورقه ها بیش تر شده و اگر میله ها با بار مخالف باشد میزان انحراف کمتر خواهد شد.

ج) جسمی رساناست یا نارسانا؟

اگر میله رسانا باشد با اتصال ان به کلاهک الکتروسکوپ و انتقال بارهای ان, میتوان الکتروسکوپ را خنثی کرد که در این عمل ورقه ها به هم می چسبند.

2)ايا با الكتروسكوپ ميتوان مقدار بار دو کره ی هم اندازه, رسانا وباردار را بایکدیگر مقایسه کرد؟

بله- با مقایسه ی میزان انحراف ورقه ها پس از نزدیک کردن هر یک از دو کره این امکانپذیر است. در این روش اگر میزان انحراف با هم برابر باشد می توان نتیجه گرفت

اندازه ی بار دو کره یکسان است.

ôچون بدن انسان رساناست با دست زدن بر كلاهك؛الكتروسكوپ  را خنثي مي كند.

ƒõ روشهای بار دار کردن یک الکتروسکوپ چگونه است؟

الف)حالت تماس ب) حالت القا

ôبار الکتروسکوپ= بار میله

توضیح حالت تماس:

میله را روی کلاهک میگذاریم سپس بر میداریم. دوباره میله را به کلاهک نزدیک میکنیم.

اگر فاصله ی ورقه ها زیاد شد بار(-) ولی اگرکم شد بار(+)است.

توضیح حالت القا:

میله را به کلاهک نزدیک می کنیم.سپس یکی از انگشتان را روی کلاهک قرار می دهیم. سپس میله وانگشت را از روی ان بر میداریم.

در این حالت بار میله (-) وبار الکتروسکوپ(+) خواهد بود.

پس میله ی پلاستیکی دارای بار (-) است چون ورقه های الکتروسکوپ

 به هم نزدیک می شوند.

õمدار الکتریکی ساده از چه چیزهایی تشکیل شده است؟

معمولا از مولد یا منبع تغذیه- امپرسنج- مصرف کننده- کلید قطع و وصل و از ولت سنج تشکیل شده است.

ùازمایشی که در ازمایشگاه در یک مدار سر بسته انجام شد اطلاعات زیر به دست امد:

R=   ?       I=           V=                  

و جواب به شکل زیر انجامید.

 

mسوال وجوابهاي ازمایش کنید-6-در فصل 3-در صفحه ی69-70

1-    ایا امپرسنج در هر دو مدارجریان یکسانی را نشان می دهد؟

بعلت نحوه ی قرار گرفتن امپرسنج دردو مدار که به صورت متوالی است هر دو جریان یکسانی را نشان می دهند.

2-با توجه به پایستگی بار الکتریکی و تعریف جریان الکتریکی توضیح دهید که چرا عددی که امپرسنج در یک مدار متوالی نشان می دهد به محل قرار گرفتن امپرسنج در مدار بستگی ندارد.

با توجه به پایستگی بار الکتریکی می دانیم نه تولید میشود و نه از بین میرود  پس ورود و خروج بار الکتریکی از دو پایانه ی +و- باطری یکسان است یعنی همان مقدار باری که از یک طرف(یک قطب باطری)خارج می شود به دو قطب دیکر وارد میشود.

ôاگر مکان امپرسنج تغییر یابد مقدار ان تغییر نمی کند.

 

فصل4

منبع گسترده –نقطه ای

nوسایل:پرتو افکن- صفحه تصویر

به مسير نوري كه بوسيله ي شكافي بر روي سطحی

ایجاد می شود باریکه ی نور گویند.

مثال:در یک اتاق یا  پرده ی پنجره ای که مقدرا کمی باز است.

ôبرای اینکه یک باریکه ایجاد کنیم یک شکاف لازم است.

oنشان دادن دسته پرتوهای همگرا و واگرا

دسته پرتوهای همگرا همدیگر را در یک نقطه قطع می کنند.

 

دسته پرتوهای واگرا از یک نقطه از یکدیگر دور می شوند.

 

p سایه و نیم سایه

 

ôاگر منبع از جسم دور باشد فقط سایه ی کامل دیده می شود

اما اگر منبع به جسم نزدیک باشد هم سایه و هم نیم سایه تشکیل می شود.

q

قانونهای تابش و باز تابش

اینه ی تخت: اینه های معمولی را که سطح انها مسطح است اینه ی تخت می نامند.

 

 

ôدر اینه ی تخت زاویه تابش و از تابش برابر است.

rبازتاب منظم و نامنظم

ôاگرمنبع را به جسم کدر بتابانیم به طور نامنظم

ولی اگر به جسم شفاف بتابانیم به طور منظم بازتاب می کند.

 

گام به گام علوم تجربی سوم راهنمائي

ادامه نوشته

گام به گام علوم تجربی دوم راهنمائي

ادامه نوشته

نکات مهم فصل اول کتاب علوم دوم

ادامه نوشته